this is danny deer教学设计_《This is Danny Deer》第五课时教案

范文

作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的《This is Danny Deer》第五课时教案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教学内容：

a desk a book a pen a pencil an eraser a ruler a pencil sharpner a pencil box

教学目标：

知识

1、单词：Core: this , isnt, desk, book, pen, pencil, eraser, ruler, not, a, pencil box, pencil sharpener Phonics: eggs, elephant, fire, flowers, girl, goat, hat, hand, insect, ink Cintextual: Come on! Super! Nice to meet you. What a lovely deer!

2、Phonics: Ee, Ff, Gg, Hh, Ii

3、句型：This is Danny Deer. This isnt Lulu Leopard. This is not Lulu Leopard. This is a pen. This is an eraser. Show me a pencil. Stand up. Sit down. Open your books.

能力

1、培养学生运用英语与老师、同学进行交流的能力

2、培养小组合作的能力。情感：关注学生的内在需要，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，培养学生学习英语的积极情感态度。

重点难点：

1、正确朗读新单词。

2、对本课中新句型及以前旧句型的正确朗读及应用。

3、表演the rhyme and the song.

教具准备：

教学卡片、剪刀、彩笔、录音机和磁带

教学过程：

1.连一连（第22页）

（1）让学生说一说这一页的插图中都有哪些人物。

（2）教师向学生展示自己的书。教师指一个人物，让学生说出人物的名字。

（3）教师逐个举起下列单词卡片：LuLu,Mocky,Uncle Booky,Danny.学生大声说出单词。

（4）让学生把插图中的人物与对应的单词用线连起来。

（5）给插图中的`4个人物涂上颜色。

2.说一说。（第23页）

（1）借助图片或实物口头复习下列单词：elephant,egg,flower,fire.要求学生看到这些单词的图片或实物能熟练地口头说出单词。

（2）借助单词卡片复习单词。尽可能使学生能够根据单词卡片说出单词。

（3）告诉学生接下来将要学习一首一只淘气的小象的歌谣。将歌谣念给学生，依次指着每个单词。

（4）完整地播放歌谣，让学生听并指着书上对应的图。

（5）再放一遍录音让学生哼唱或跟着节奏拍手。

（6）听录音。教师向学生展示自己的书。录音每念一句，教师指向对应的插图。

（7）再放录音。学生一边听一边在课本上指对应的插图。他们也可以加上一些动作，将歌歌谣表演出来。

3.附加活动：画一画（教师用书第54页）

复印每人一页，让学生完成每幅图并涂上颜色。让学生用“This is句型介绍灾些人物。

4.Homework.

让学生给第22页的图上颜色。

Summarize after the class