小学二年级语文拾贝壳教案_二年级上册拾贝壳

小学二年级语文拾贝壳教案

教学目标：

1、认识14个生字和一个多音字。

2、自主积累词汇。

3、正确流利地朗读课文。

4、在课文的基础上，展开想象，体会语言美。

教学重点：

认识14个生字和一个多音字。

教学难点：

通过朗读课文课文内容，展开想象，感受语言美。

教学准备：

字词卡片，贝壳，课件。

教学过程：

1、激趣导入。

你去过海边吗?你在那里看到了什么？有一个小朋友今天分带我们去欣赏一下海边的贝壳，谁愿意去？

2、初读课文，认识生字。

「1」自由读课文，找一找哪些字音自己读不准。

「2」听老师读课文，学一学自己读不准的字音。

「3」自己在课文中找到要求认识的'生字 ，并画出来，再读一读。

3、读文中识字。进行闯关游戏。

「1」第一关：出示词语指名带读。

2」第二关：出示字，让学生开火车式读字。

「3」第三关;加偏旁组成新字。

4、朗读感悟课文。

「1」放退潮的录像，提问：你看到了什么？

「2」自由读第二自然段。想：你是怎样来到海边的？

「3」你们来到海边你们发现了什么？读三---五自然段。

「4」海滩上有很多石头，贝壳，你觉得怎么样？你能读出来吗?

「5」指名读，看看谁的贝壳最漂亮。

「6」练习背诵，

5、拓展延伸。

把你喜欢的贝壳介绍给大家。

6、比赛读课文，看看谁读得又对又好。