诗词比赛活动方案_诗词竞赛活动

诗词比赛活动方案范文（精选3篇）

诗词比赛活动方案1

为了确保活动得以顺利进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的诗词比赛活动方案范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。

一、活动目标：

1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。

2、激发学习、积累古诗词的兴趣，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

3、弘扬我国文化民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。

二、活动主题：

诵千古诗词，扬中华美德。

三、参赛对象：

九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。

四、比赛要求及形式：

1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。

2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。

3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等为自备。

4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。

五、赛事安排：

第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练;

第18周星期一下午比赛；比赛地点：大会议室；

比赛规则：

1、每班选出一位同学参加背诵表演赛。

2、每班派出的个人赛参赛者（每班都由相同学号的同学参加个人赛）以及背诵内容都由评委老师抽签决定。

3、集体背诵，由评委抽签决定背诵的形式。

(但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，并不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。)

4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。

六、奖项设置：

设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。

七、评分标准：

1、语言表达（35分）：语音清晰准确普通话标准音量适中情感丰富表情达意大方有感染力。

2、朗诵内容（15分）：所选内容健康积极向上

3、形象风度（20分）：要求衣着整洁仪态端庄大方表情自然得体...

4、情感共鸣（10分）：通过声音、肢体等表达情感使观众有身临其境感。

(5分))

八、程序:

1、抽签决定参赛顺序（参赛号码、参赛者的班级姓名及参赛作品相对应，并以书面形式打印出来，抽签在赛前完成。）

2、主持人致词：导语：文人中有这样一种说法：“诗是情感的凝结”是的诗歌承载着真善美的内容高妙的艺术精华是很值得我们去追寻去探索去传承。

3、大赛正式开始：（注从1-18号参赛者，其中1号朗诵前，公布2号选手作准备，1号朗诵完后，请评委打分，并收至总分处，由工作人员计算出其最后得分，交至主持人手中，同时主持人请2号上台，并请3号作准备，2号朗诵完毕后，公布1号的最后得分并请3号上台，4号作准备，以此类推，直至完毕。）

4、大赛完毕后，请到会领导学校副校长王海军作总结，同时，请工作人员整理出本次比赛的优胜者包括填写获奖证书，并初步定于本周内举行颁奖仪式。

5、颁奖：（1）由刘建波徐海宁花卫军三位主任为获得三等奖的同学颁奖。（2）由王海军、黄海军两位副校长为获得二等奖的同学颁奖。（3）由王军生校长为获得一等奖的同学颁奖。

6、主持人宣布本次职教中心“书香溢校园，醉美读书声”诗文朗诵活动到此结束。

诗词比赛活动方案2

一、活动目的：为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎××，魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深学生对诗歌的认识，提高学生的文学素养。

二、参赛对象：江苏省卫生学院学生

三、活动时间安排：报名时间：4月20日--4月27日；比赛时间：4月29日。

四、活动地点：校综合教学楼

五、活动宣传：宣传版、海报

六、活动内容：

1、活动形式为诗歌朗诵，选用的作品诗歌，内容积极向上。

2、比赛分为单人组和多人组，分预赛和决赛。预赛时间：4月22日晚7：00，地点：圆楼106室；参赛者自选诗歌，每人限时一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛。

3、决赛时间定于4月29日晚7：00，比赛地点：圆楼106室，参加决赛的选手请于4月29日6：00到6：30到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员。

4、报名方式：各班学习委员负责。

五、比赛规模：参赛人数较多，邀请专业老师担任评委，并邀请校领导参与观看。

六、评分规则：⑴作品内容健康向上，中心明确，紧扣主题喜迎百年校庆，魅力人教，诗意昂然。（2分）；⑵脱稿朗诵普通话标准，吐字清晰。（2分）；⑶语速适中，表达流利连贯。（2分）；⑷朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果。（2分）；⑸服饰大方得体，仪态自然庄重。（1分）；⑹整体印象。（1分）。

七、奖项设置：根据得分，分别评选出冠军一名、亚军两名、季军三名及优秀奖四名。

八、评分规则示例：⑴内容方面：诗歌选题积极向上，紧扣主题（2分）；⑵形式呈现：脱稿朗诵流畅自然（2分）；⑶情感共鸣自然流露（1分）。

诗词比赛活动方案3

一、活动目的：为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎××，魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深学生对诗歌的认识，提高学生的文学素养。

二、参赛对象：江苏省卫生学院学生

三、活动时间安排：报名时间：4月20日--4月27日；比赛时间：4月29日。

四、活动地点：校综合教学楼

五、活动宣传：宣传版、海报

六、活动内容：

1、活动形式为诗歌朗诵，选用的作品诗歌，内容积极向上。

2、比赛分为单人组和多人组，分预赛和决赛。预赛时间：4月22日晚7：00，地点：圆楼106室；参赛者自选诗歌，每人限时一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛。

3、决赛时间定于4月29日晚7：00，比赛地点：圆楼106室，参加决赛的选手请于4月29日6：00到6：30到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员。

4、报名方式：各班学习委员负责。

五、比赛规模：参赛人数较多，邀请专业老师担任评委，并邀请校领导参与观看。

六、评分规则：⑴内容方面：诗歌选题积极向上，紧扣主题（2分）；⑵形式呈现：脱稿朗诵流畅自然（2分）；⑶情感共鸣自然流露（1分）。

(5分)

(7分)

(9分)

(3分)。