介绍秋天枫树的作文_秋天的枫树100字

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秋天枫树

有些人喜欢四季常青的松树，有些人喜欢浓香扑鼻的桂树，有些人喜欢蓬蓬勃勃的樟树，有人喜欢会梳头发的小“小姑娘”柳树，我却喜欢枫树！特别是到了秋天，成片成片枫叶就像一团团红色的火焰，点燃了我们心中的希望。

每当秋菊绽黄，白露结霜的时节，成千上万的人都到栖霞山观赏红叶。层层叠嶂上的经霜红叶也就成了南京市著名风景区之一。那么，为什么枫树的叶子到秋天会变红呢？

传说：黄帝杀蚩尤，血染枫叶而变红《山海经》载：“黄帝杀蚩尤于黎山，弃其械，化为枫树。“意思是说黄帝杀了蚩尤后，兵器上染了血，变成了枫树，枫叶当然是红色的宋代诗人杨万里在《红叶》诗中写道："小枫一夜Shop天酒而被染红的。"在诗人杨万里的眼里，枫叶竟是偷喝了“天酒”而被染红的。这只是神话传说或诗人的遐想，究竟是什么原因使枫叶染红？我来到会“说话”的老师电脑前查阅资料发现了枫叶变红有内外两方种物质：使叶片呈现红色的主要靠两种物质：一种是胡萝卜素，是普遍存在于叶绿体中的橙红色色素，另一种是花青素，存在于液泡内的细胞液中，当细胞液为碱性时，花青素呈蓝紫色，当细胞液呈酸性时，花青素呈红色。入秋以后，枫树叶内的花青素增多，而气温的下降又使叶绿素破坏消失，因此绿叶变成了红叶。变色的外部因素是气候条件：当气温迅速下降到一定程度，而且夜间的温度比白天下降很多时，树叶还没有凋落，而叶绿素已大部被破坏，同时昼夜温差的增大又使得叶绿素破坏消失，因此绿叶变成了红叶。

了解了疑惑，回到了窗前，我想我爱上了秋天，爱上了秋天的枫叶。

教师点评：本文突出的特点是观察细致，并在此基础上展开了合理的想象。一方面善于运用比喻、拟人等修辞手法来描绘枫叶，同时还从课外书中科学地解释了枫叶入秋变红的原因。

秋天枫树

有些人喜欢四季常青的松树，有些人喜欢浓香扑鼻的桂树，有些人喜欢蓬勃火烈的樟树，有人喜欢会梳头发的小“小姑娘”柳树，我却喜欢枫树！尤其是到了秋天，成片成片枫叶就像一团团红色的火焰，点燃了我们心中的希望。

每当秋菊绽黄，白露结霜的时节，成千上万的人都到栖霞山观赏红叶。层层叠嶂上的经霜红叶也就成了南京市著名风景区之一。那么，为什么枫树的叶子到秋天会变红呢？

传说：黄帝杀蚩尤，血染枫叶而变红《山海经》载：“黄帝杀蚩尤于黎山，弃其械，化为枫树。“意思是说黄帝杀了蚩尤后，兵器上染了血，变成了枫树，枫叶当然红色。在诗人杨万里的《红叶》诗中写道："小枫一夜Shop天酒而被染红的。"在诗人杨万里的眼里，枫叶竟是偷喝了“天酒”而被染红的。只是这只是一些神话传说或诗人的遐想，其实这是科学事实中的一个问题：为什么秋天枫树的叶子会变红？

了解了疑惑，回到了窗前，我想我爱上了秋天，爱上了秋天的枫叶。

伙伴终于来了，迈着轻快的脚步来了。可是，那一天，成了我与伙伴玩耍的最后一天。临走时，伙伴说了那么一句话：“枫树要和枫叶分开了，小鸟要和大树道别了，再见了，我的朋友……”

阳光照耀她的背影，那一刻，她离开了……

我回到那片枫树林，拾起一片飘落的枫叶，望着它完美的轮廓，清晰的纹理，想起挽着她的手在林间漫步，把所有童年的记忆刻录在那火红的枫叶。枫叶划过湖面，带着我的记忆，轻轻地划起了，毕生难忘的童年……

“童年啊!是掌上的明珠，是海上的明月，是人们记忆中的花样年华。”是枫叶里的记忆，是幸福人生的碎片，有着喜怒哀乐的时光……

秋天枫树

有些人喜欢四季常青的松树，有些人喜欢浓香扑鼻的桂树，有些人喜欢蓬勃火烈的樟树，有人喜欢会梳头发的小“小姑娘”柳树，我却喜欢枫树！尤其是到了秋天，成片成片枫叶就像一团团红色的火焰，点燃了我们心中的希望。

每当秋菊绽黄，白露结霜的时节，成千上万的人都到栖霞山观赏红叶。层层叠嶂上的经霜红叶也就成了南京市著名风景区之一。那么，为什么枫树的叶子到秋天会变红呢？

传说：黄帝杀蚩尤，血染枫叶而变红《山海经》载：“黄帝杀蚩尤于黎山，弃其械，化为枫树。“意思是说黄帝杀了蚩尤后，兵器上染了血，变成了枫树，枫叶当然红色。在诗人杨万里的《红叶》诗中写道："小枫一夜Shop天酒而被染红的。"在诗人杨万里的眼里，枫叶竟是偷喝了“天酒”而被染红的。只是这只是一些神话传说或诗人的遐想，其实这是科学事实中的一个问题：为什么秋天枫树的叶子会变红？

了解了疑惑，回到了窗前，我想我爱上了秋天，爱上了秋天的枫叶。

伙伴终于来了，迈着轻快的脚步来了。可是，那一天，成了我与伙伴玩耍的最后一天。临走时，伙伴说了那么一句话：“枫树要和枫叶分开了，小鸟要和大树道别了，再见了，我的朋友……”

阳光照耀她的背影，那一刻，她离开了……

我回到那片枫树林，拾起一片飘落的枫叶，望着它完美的轮廓，清晰的纹理，想起挽着她的手在林间漫步，把所有童年的记忆刻录在那火红的枫叶。枫叶划过湖面，带着我的记忆，轻轻地划起了，毕生难忘的童年……

“童年啊!是掌上的明珠，是海上的明月，是人们记忆中的花样年华。”是枫叶里的记忆，是幸福人生的碎片，有着喜怒哀乐的时光……

教师点评：本文突出的特点是观察细致，并在此基础上展开了合理的想象。一方面善于运用比喻、拟人等修辞手法来描绘枫叶，同时还从课外书中科学地解释了枫叶入秋变红的原因。

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